2026年6月10日晚，文学院“人工智能与学术前沿”系列讲座第五讲在文科综合楼5339会议室正式举行，本次讲座是本学期该系列讲座的最后一讲，由张学谦老师担任主讲。文学院副院长陈昌强老师主持讲座，并为张学谦老师颁发讲座证书。
张学谦老师结合行业调研经历，围绕人工智能核心原理、行业变革、文艺创作等多个维度展开分享。他首先梳理了人工智能研发方向：早期学界受乔姆斯基“语言决定思维”理论影响，试图打造拥有类人思考、情感能力的人工智能。随着算力不断升级，涌现理论成为现代大语言模型的核心支撑，算力大小决定模型输出效果。在此基础上，他讲解了大语言模型的运行机制，介绍了智能系统依托海量数据完成内容生成、迭代优化的完整流程，同时阐释了当前技术体系下模型的运行特点。
随后，面对人工智能带来的行业发展变革，张学谦老师结合诸多现实案例，解读了当下就业市场的全新态势与文科专业的发展机遇。随着智能技术的发展，人工智能相关配套岗位迎来较大人才需求，为广大文科学子提供了多元的实践与就业渠道。结合社会发展现状，张学谦老师也鼓励同学们跳出传统职业认知，立足专业所长，主动挖掘多元发展方向，拓宽未来职业发展路径。
在文艺创作与大众文化发展领域，张学谦老师结合网络文学、AI短视频、互动游戏等多元文艺形态展开深入解读。结合主流网文平台的运作方式，他介绍了如今行业内普遍采用的人机协作创作模式。随着智能技术不断普及，文艺创作领域呈现出多元化的发展态势。当前，网络文学、网络游戏等新兴文化产业受到重点扶持，依托人工智能开展内容创作的个体创业模式逐渐兴起。文科专业所培养的文字运用、叙事架构与审美鉴赏能力，在行业发展中发挥着重要作用。张学谦老师还结合文艺发展历程分享看法，介绍了通俗文艺的演变，引导大家以发展的眼光看待当下各类大众文艺作品。
此外，张学谦老师还剖析了文科与人工智能开展跨学科融合过程中存在的现实难点。文艺创作的审美标准难以用技术语言量化，不同领域从业者在协作中也存在沟通障碍。他提到，有志于深耕这一交叉领域的学子，需要主动拓展知识边界，提升相关技术能力。现阶段，人工智能在不同类型文学创作中的应用效果存在差异，这也是目前行业与学界持续研究探索的方向。
讲座最后，张学谦老师寄语全体同学：面对人工智能浪潮，不必产生被替代的焦虑，也不能一味依赖技术；要将AI当作助力成长的工具，坚守独立思考与原创创作的能力；主动学习人工智能相关知识，立足自身专业优势，顺应时代趋势探索多元化发展道路。
整场讲座案例鲜活、视角多元、语言风趣，既通俗解读了人工智能底层逻辑，又深度剖析了行业现状、就业方向与文艺发展趋势，有效打破了同学们对AI与文艺融合的片面认知。在场学子纷纷表示受益匪浅，未来将主动拥抱新技术，立足文科专业特色，积极探索人机协同模式下，文艺生活与学术研究的全新可能。
一审一校：许子妍、王子沁
二审二校：张学谦
三审三校：陈昌强
摄影：符思迪
