四月二十二日（周三）下午，文学院教工三支部组织所涉教研室教师展开政治学习，学习内容为“师德师风建设有关文件及教育专题学习”，主要围绕如何在教育实践中贯彻落实师德师风相关要求展开深入而热烈的讨论。
首先，党支部书记裘兆远带领大家共同学习了2026年全国教育工作会议相关内容，逐条研读了会议的要点，回顾了“十四五”期间全国教育事业取得的重大成就，明确了未来面临的使命与挑战。老师们还共同学习了习近平总书记多次就教育工作作出的重要讲话和指示批示，共同研读了《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》，特别关注了习近平总书记有关师德师风的相关论述，以这些论述作为努力的目标，在教学中贯彻落实，也对国家未来建设教育强国的具体实施路线和具体方案有了明确的认识。在研读学习过程中，与会老师各自发表了学习的心得感想，大家一致认为2026年作为“十五五”的开局之年，是教育强国建设的关键之年，要明确教师在教育工作中的使命任务，以教育工作会议中提出的八大任务作为指标，指引个人在教育实践中发挥积极作用，尤其要全面贯彻师德师风建设相关要求，深入实施教育家精神铸魂强师行动，为教育强国建设贡献个人力量。
接着，老师们共同学习了师德师风建设相关文件，重点学习了师德师风建设责任内容、问责机制，如何推动师德师风建设举措真正落地。共同研读了《苏州大学关于进一步压实学院（部）师德师风建设责任的实施办法》，明确了各级部门和个人在师德师风建设中的责任和要求，结合自身实际分享了如何落实师德师风建设的经验与感想，特别是针对一些关键环节，需要特别关注，要严格自我要求，明确政治站位、提高自我意识，坚决抵制各种违规行为，以实际的行动落实师德师风建设。
最后，大家还共同学习了警示案例。通过对已公布的违规案件通报的研读和讨论，支部成员对科研工作中容易导致违法违规等行为的环节展开了深入探讨，结合各自科研经历分享了心得体会，一致认为要将案件通报中的各种不端行为作为反面教材，明确教师的职业道德，牢固树立底线思维，在科研和教学工作中时刻自我警醒，坚决抵制各种不端行为，做到以案明纪、以案为鉴、警钟长鸣，共同维护学校、学院和教师个人的良好声誉。
（撰稿人：周瑾锋；审稿人：裘兆远）
