东吴语文教学讲坛第五讲
——三“力”：浅谈优秀小学语文教师必备的专业素养
2019年12月12日晚6点半，东吴语文教学讲坛第五讲在1005#5339报告厅开讲。江苏省特级教师许红琴老师进行了题为《三“力”——浅谈优秀小学语文教师必备的专业素养》的讲演。
讲演开始前，文学院院长曹炜为许老师颁发“东吴语文教学讲坛”纪念证书并合影留念。
首先，许老师提出要有坚守课程本质的定力。定力，要求老师需要强烈的课程意识。许老师以小学课文《石榴》为例，为我们展示了不同老师的教学理念：一种是“耕了别人的自留地，荒了自己的责任田”，另一种是坚守语文课程本质。许老师通过一新一旧、一好一坏的对比，直指语文老师提高课程理念的重要性。许老师对语文师范生提出了几点要求和建议：一要具备语言表达能力；二要有阅读理解和欣赏能力；三要有思维能力；四要提高朗读、默读和复述能力。
其次，许老师提出要有准确研读教材的眼力。许老师引用著名语文教师于永正先生“只有读出味儿来，才能教出味儿来”的话，强调培养师范生研读教材能力的重要性。接着，许老师简明地介绍了三种方法：第一，入乎其内，出乎其外。师范生既要站在读者的角度感受文本，又要站在教者的角度去发掘文本的教学价值。第二，既见树木，又见森林，即把一课课文放在单元内，联系教学。第三，删繁就简，削枝强干，抓住语文重点教学内容。
最后，许老师提出要提升设计组织教学的功力。许老师指出语文教学的出发点和终点是要学生发展，要提升学生能力。针对此点，许老师提出“以学定教”的概念。
文学院副院长周生杰对本次讲座进行了总结。他希望未来的语文老师们可以用语言文字的魅力吸引学生，使学生们改变对语文的看法，从而喜欢语文，享受语文。
许红琴老师在讲演中耐心热情，为同学们带来了许多实用的技巧与方法，同学们收获颇多。
