7月14日，依旧是持续的高温，即使是清晨的阳光也稍感灼热。我们一行人再次出发前往星星益站，这是我们第二次去那里了。本着聚焦特殊群体，关爱自闭症儿童的宗旨，我们抵抗着耐人的高温，叩响了星星益站的大门，依旧是美丽温柔的张院长接待了我们，她热情的带领大家前往授课教室，在前往教室的途中，张院长与大家进行了愉快的交谈。
今天上午他们上的是感统课，所谓感统课，就是根据婴幼儿感觉和运动发展的情况，针对对婴幼儿的感觉信息输入和整合失调开发出来的对婴幼儿起积极治疗作用的、能促进婴幼儿整个神经系统的成熟的早期教育课程。课程从学习和生活等多角度入手，通过使用特殊的运动器材，设立有针对性的运动课程和生动的游戏，辅以刺激、诱导、调节、疏通、抑制等手段，解决了现代生活中孩子们活动空间被压缩、活动方式受局限、人际交流困难等问题，让孩子从愉悦中得到潜移默化的调节，提升自己的感觉统合能力，激发自身的优秀潜能，身心俱佳地统筹成长、协调发展，综合素质得以全面提高。是真正集运动、游戏、学习、生活、智能发展于一体的全能训练。
孩子们在老师的指导家长的陪同下，进行了一系列的运动项目，包括翻杠、走平衡木、滑梯、滚筒秋千、蹦床等。起初多数孩子都比较害怕，不愿意参与，后来在老师和家长的鼓励下一点点勇敢起来。特别是其中一个孩子，起初老师鼓励她翻杠的时候，他非常的害怕，又叫又闹，不愿意配合。后来她的妈妈耐心的进行了多次鼓励之后，他终于勇敢的一点一点攀上了杠子。我们从老师和那位母亲脸上看见了由衷的笑容。
下午经过午休之后，是一节音乐课。在一个空透凉快的房间里，孩子们坐在家长的怀里，看着热情可爱的音乐老师在面前随着音乐跳着可爱形象的舞蹈。起初孩子们注意力并不集中，后来被动听的童谣吸引，渐渐将目光移到老师身上，他们在家长的指引下模仿老师的动作，从一开始的被动牵引到后来的主动跟随，过程虽然漫长，但一点点的进步都是家长和老师的动力。特别是当《两只老虎》响起的时候，许多孩子都是眼前一亮，嘴巴跟着念念有词。再加上老师憨态可掬的演绎，更是激起了孩子们学习的热情。
在我们看来，这些孩子与其他孩子是一样可爱的，他们虽然不如其他健康孩子灵巧机灵，但他们一直都在努力学习中，虽然过程比较缓慢。上帝关了一扇门，必定会打开一扇窗。我们相信只要有足够的耐心和科学的治疗方法一定会使他们打开心门的。
衷心地希望社会能够投入更多的关怀到这些自闭症儿童身上，给予他们更加优越的治疗和教育环境，早日恢复健康，回到正常的学习和生活轨道。
