7月11日至7月20日，在苏州外国语学校国际村夏令营的苏州大学文学院的志愿者们担任了来自英国女子学校的14位学生的中文课教师。课程以中文语言学习为主，辅助以中国文化内容，包含中国传统节日，汉字发展演变，花卉文化，刺绣文化，苏州评弹，中国民乐等内容，在短短8天的中文课程中，志愿者老师体验了一把“外教”经历。与其说是一个中文授课的过程，不如说是中西文化背景下课堂教学的磨合与碰撞，是一个相互学习的过程。
平日里上课的流程主要是教大家用中文自我介绍，老师与学生进行了相互认识，之后便中国文化为主题，拓展中文知识，教授英国学生相关的中文。老师在黑板前一字一句领读，学生们一个个聚精会神地跟着记读。整个课堂沉浸在一种认真且有序的氛围之中。
每一位老师上课风格不尽相同，但都很有耐心和自己的教学方法。有的老师用热情感染学生，让她们跟着自己一字一句朗读中文，让课堂变成“说话”声琅琅的课堂；有的老师则是在讲课的同时，辅以PPT和图文并茂的视频，加深同学们对中文的感受和对中国传统节日的认识。同样，英国学生也都非常好学。每一位同学不仅认真地做着笔记，而且都积极参与到“说话”的课堂中，尤其是在最后看拼音写中文的游戏中，每一位同学都十分踊跃，勇敢地展示自己的中文书写水平，在游戏中体验中文带来的乐趣。
课程分散于两周时间，期间学校组织到周边地区游玩参观，英国学生会主动与我们交流自己的感受体验。这期间，她们拥有了自己的中文名字，自己独特的自我介绍，也收获了关于中国传统文化的知识。而作为老师的志愿者们同样感受到了英国学生带来的英国课堂文化，感受到了对外汉语教学的魅力以及每一位英国学生对于学习中文的热情。
课余，英国学生还分批到各年级的夏令营班级与小朋友们互动交流。这时相应的志愿者们就会在自己的班级充当班级老师作为衔接桥梁，组织小游戏增进双方了解和互动。
在7月16日，志愿者们还与英国学生一起包饺子。各式各样的饺子、饺子馅儿，饺子故事等交流内容给活动增加了乐趣，中英语言文化的交流也在这浓浓的饺子香中晕染。
虽然，这是夏令营营部临时交予本期志愿者的“外教”任务，但志愿者们还是在做好自己班级助理的本职工作之余，抽出时间准备课件，填充活动内容。
于是，别样的“外教”生活为繁忙的志愿生活又增添了一笔亮色。
