9月25日晚6：00，一场关于文学院硕士研究生必读书目阅读与考试的经验交流会在文综楼1004#4304教室里热烈展开。硕士研究生二年级的戚悦同学、王宇林同学以及余璐同学到场，同硕士一年级学术型硕士的同学们分享了自己在阅读必读书和准备必读书考试的过程中经验与感悟。
第一位站上讲台和同学们分享的是汉语言文字学的戚悦同学。首先她为我们介绍了必读书考试的算分机制，加深了同学们对考试的理解。接着戚悦同学分享了她的备考思路，第一要制定计划，在规划的时间内把书看完，尽量认真细致，同时以一个章节为单位做好笔记；第二是要循序渐进，遵循从整体到局部，从重要到次要的思路，将十本书依序阅读；第三是要反攻复习，最后两个月再将笔记和知识点复习巩固；第四是备考猜题，和同专业的同学合作将思考题整理好，既是押题，也是对知识点的巩固。接着戚悦同学举例分享了今年9月必读书考试的题型，使得同学们的认知更加清晰。最后，戚悦同学以自身为戒，督促同学们认真执行制定的计划，也要找到适合自己的学习方法，鼓励大家用心去做，及时交流，一定能取得好的成绩。
第二位与同学们分享经验的是现当代文学专业的王宇林同学，他从文本细读的方面讲解了他在阅读必读书时积累的经验。面对这场考试，他将其分为了三个问题来加以思考。第一，阅读的目的是什么？同学们在阅读时会想要收获什么？带着这样的问题去阅读，会更有针对性，更能把握方向。第二，是如何阅读，王宇林同学认为在仔细阅读文本的同时，同学们也需要加以思考，他举了在阅读钱锺书《谈艺录》这本书时候的一个例子：《谈艺录》中有一个观点，可以将其与《元白诗笺证稿》以及《王国维及其文学批评》这两本书联系到一起，进行对比分析和思考，也有助于同学们对著作内容的理解。在如何阅读这一部分，王宇林同学着重讲了主题阅读这一方法，他以葛兆光《中国思想史》受到洛夫乔伊影响，而洛夫乔伊的理论又与韦勒克《文学理论》相关为例，讲述如何在阅读中通过把握章节甚至全书的主题来将书本串联，使得理解更加深刻的方法。最后，王宇林同学以去年必读书考试中出现的题目为例，提醒同学们在面对思考题时应该更多地去想出题者的意图以及题目背后的深意，并引入第三部分：怎样做笔记。他将笔记分为三种形式：摘要式、主题式和札记式，并分别详述了三种笔记的记叙方法。
最后一位分享经验的是来自美学专业的余璐同学，她总结了戚悦同学和王宇林同学的重点，并简短地提及了自己与他们两个略有相异的学习方法。余璐同学在阅读时，以章节为单位，每读完一章便自我总结重点，再找来相关的论文与自己的观点互相印证或者辩论，这样既可以吸收前人的思想精华也能促进自己的思辨能力。她提醒同学们在不论是在阅读还是在复习的过程中都应当注重知识点，对很多细节都要有一个简单的印象，在考试时才能有所发挥。面对思考题，余璐同学也是将它作为一个复习知识点的途径和架构，从宏观的题目中自己发掘细微的知识点，而不是仅仅记忆思考题表面所考察的大而化之的知识。
三位同学的精彩分享不时在教室中引发热烈的掌声和热情的追问，本次文学院必读书经验交流会也在同学们满意的神情中圆满地结束了。希望同学们认真听取三位主讲同学的意见和建议，在必读书书目的阅读过程中收获知识，在明年的必读书考试中取得满意的成绩。
