教师，是师范生们人生行程中的路标，指引着他们朝理想进发，他们亦无需再寻觅其他词汇，因为“老师”两字已是世界上最崇高的敬辞。师范生，作为祖国下一代教育事业的主力军，必须具备足够扎实的基本功，才能培育好祖国的幼苗。2016年5月23日下午13:30，由文学院团委、文学院学工办主办，文学院科协活动部承办的文学院师范生教学基本功大赛在文综楼1003#3205教室顺利举办。本次比赛共有六名汉语言文学（师范）专业的同学参加，并特别邀请到缪葵慈、高群、陆湘怀三位老师担任评委。潘欣瑜同学担任此次比赛的主持人。
本次比赛分为说课和演讲两个环节，内容均由抽签决定。首先进行的是说课环节。第一位出场的选手是郭丽霞同学，她抽到的课文是《烛之武退秦师》。她的思路是：在学生们已经提前预习的前提下，先让学生们自由阅读，之后再由老师讲解字词，概括主要内容，学生分组讨论故事的开端、发展、高潮和结局并总结出文章中心思想。评委老师在点评中指出，该同学人物形象分析方面教学良好，但板书书写较慢，并建议脱离教案，注重与学生的互动。第二位选手是徐婷，讲解《老王》一课，她从人物形象概括的手法这一方面入手，获得了评委的好评，但也有几处不足，如：重点不够集中、板书繁琐等。仲捷敏是第三位出场选手，讲解古诗《锦瑟》一课。她重点让学生们思考了“锦瑟”与“华年”的关系，课堂互动充分，语言流畅，受到一致好评。接下来是潘淑婉同学，她讲解的同样是《锦瑟》一课，其侧重点放在用典上，她先让学生描述诗歌中的画面，再就此表达的情感进行提问。第五位同学金韫之讲解《记念刘和珍君》一文，她从“有的人活着，可他已经死了。有的人死了，他还活着”这句话入手，进行拓展、延伸和总结。评委老师肯定了她的构思，但指出要从题解入手。最后一位潘丽云同学讲解了《拿来主义》一文，她强调了议论文举例论证的运用和“拿来主义”的思想内涵。评委老师指出，在议论文教学过程中，要注重多种论证方法的综合运用。
紧接着是演讲环节。郭丽霞同学的主题是任课老师与班主任的交流，在演讲中，她强调了对学生予以关怀的重要性。徐婷同学在教师与家长的相处方面指出，要态度温和，及时沟通，以情动人，以理服人。仲捷敏同学提出，如果课堂中有基础较差的学生，应该遵循以大局为重、课后单独辅导的原则进行教学。潘淑婉同学认为公开课对教师的成长有着至关重要的作用。金韫之同学在知识、技能和素质对于教师的重要性方面发表了自己的看法。最后一位潘丽云同学对大班化教育如何改革提出了自己独到的见解。六位选手演讲完后，评委老师做出了集中点评：演讲者在演讲时要注重互动和信息传递，并且要保持情绪的饱满。
最后，评委老师们根据选手们的表现，评出了一、二、三等奖并为获奖的同学们颁发了奖状。潘淑婉同学获得一等奖，潘丽云同学获得二等奖，徐婷同学获得三等奖。祝愿这些同学能在接下来的校级比赛中取得好成绩，也希望师范生们能提高自己的基本功，为今后的教学工作打下良好的基础。
文、图/郁昕轲
