浅斟低唱•空谷足音――记文学院王建军教授“古典诗情•成语雅韵”诗词与成语专题讲座
我们生活在一个信息社会之中。在这个效率至上的世界里，网络和媒体无比发达，每时每刻都有无数新的信息产生。当我们享受着信息时代带给我们的便利之时，有没有静下心来思考：看似“过时”的传统文化究竟对我们而言意味着什么，我们从小便耳熟能详的诗词和成语为何在这个全新的时代仍旧生机勃勃？2016年3月29日傍晚，来自各个不同学院的同学们相聚在文综楼5339学术报告厅，他们交流着自己对传统文化的理解和认识，期待着即将进行的一场内容新奇而充实的讲座――由王建军教授主讲的、国学社与苏州大学研究生会文学院分会合办的“古典诗情•成语雅韵”诗词与成语专题讲座。
晚6时整，学术讲座正式开始。主持人戚悦简要介绍了本场讲座的主题，并且给大家带来了惊喜：能够踊跃发言、积极提出自己观点的同学，将会得到一本王教授亲笔签名的《成语密码》作为奖励。而王教授一登场，就立即抛出了一个问题：请大家用一个成语描述上了一天课的王教授。很快，就有人说出了“强弩之末”这个成语，而老师也如约赠给他一本《成语密码》。看到这里，很多爱书的同学都已经摩拳擦掌、跃跃欲试了。
王教授首先介绍了成语在古典诗词中的生存状况。众所周知，古典诗词是成语的重要滋生地。我们在学习古典诗词和学习成语的过程中不难看出其中的渊源关系。但是，只有认真钻研的有心人才能发现，不同时代的诗词对成语的贡献也是不同的。这其中的缘由自然耐人寻味。得益于科举制度的助推，唐诗对成语的贡献尤其重大；而宋词则不是正规考试采用的文体，自然贡献较小。在老师的引导下，同学们对比了唐宋诗词和明清诗词对成语的贡献；经过讨论，大家最终发现：明清诗词的影响力较小，明清诗词多用典故、少产生新成语。综合来看，这就是明清诗词中产生的成语较少的原因。古典诗词作用于成语，成语也反作用于古典诗词。王教授接下来就介绍了这两者的相互关系。古典诗词作为成语的宜良生存地，加速了成语的传播；同时使用越频繁的典故也越容易沉淀出成语。
讲座进入第二部分，王教授介绍了成语与古典诗词的良好相性。根据他的总结，古典诗词与成语的地位相匹配，体现在三个方面：成语与古典诗词出身相同，都有着强大的表现力、影响力、民族性；成语与古典诗词气质相近，都有着典雅的风格取向；成语与古典诗词韵律相合，都追求韵律感。这就自然地引出了古典诗词中的成语的两方面特点：在内容上以状物、抒情、言志、叙事为主，在语言上以用词雅致、方式含蓄、节奏明快、句式简约为特色。王教授讲课深入浅出，列举了丰富了例子，引发了同学们的积极讨论，很多同学也贡献了自己找到的例子。
在讲座的第三部分，王教授介绍了古典诗词到成语的形成过程。古典诗词通过直接使用、字面增删、概括提取等方式转化为成语；在转化结束之后，成语语义对于其出处原诗句的意义有着转移、泛化、虚化的变式方法。老师还提到了古典诗词成语中的“苏作”――苏州作为中外闻名的文化古城，是不下30例成语的发源地。
最后，几位同学根据在讲座中所学的内容、结合自身在学习中的心得体会，提出了自己所遇到的疑问。王教授对他们的问题一一耐心地进行了检查，并且为同学们继续深化思考研究提供了思路。
在浓浓的学术氛围中，这次讲座圆满结束了。同学们不仅收获了知识，更重要的是感受了传统文化的魅力、得到了学习国学的启发。有同学表示，希望学校以后能多举办这样内容充实、形式有趣的讲座，让更多学生有机会接受知识熏陶、加强文化素养。
图文/苏州大学研究生会文学院分会宣传实践部
