4月29日下午三点整，由苏州大学文科学术预研联盟主办，文学院学生科技协会承办，社会学院、政治与公共管理学院、艺术学院、教育学院联合协助承办的育研家计划之文献资源检索讲座在炳麟图书馆702教室正式开始了。此次讲座由苏州大学图书馆的徐旭光老师主讲，主要目的为传授给同学们一些文献资源检索的方法和途径，方便同学们日后的学习。
此次讲座主要分为四部分内容。
第一部分内容是关于信息检索的基础知识。讲座开始后，徐老师首先向同学们说明了检索信息的具体流程。其间，徐老师着重强调了一句话：“要想检索到有效信息的基础是你所要寻找的信息确实储存在资源库中。”在徐老师看来，现在很多大学生想要寻找学习资源却找不对门路，常常犯“在期刊网上找长篇著作”这样的错误，因此，弄清网站与资源类型的对应关系十分重要。紧接着，徐老师又提到了他对于不同学位的学生的信息检索指导的差异。他说：“对于本科生，我会教他们寻找既有问题又有答案的资源；对于研究生，我会教他们寻找只有问题的资源；而对于博士生，我则让他们自己去发现问题和解决问题。”简练的话语中透露着徐老师层次性的教学理念。
第二部分是关于我校图书馆电子资源的概览。话题进入这一部分后，徐老师首先谈到了我校独墅湖校区的炳麟图书馆，并因其在我国五十所最美大学图书馆中位居榜首而发表了自己的感慨。其后，徐老师详细地将我校图书馆的发展历史以及其中丰富的信息资源进行了阐述，并鼓舞同学们要学会去图书馆寻找学习资源。
第三部分是关于中国知网的检索利用。对于中国知网，相信大家都不陌生，但是要想成功地寻找到自己想要的资源却并不容易。徐老师把在中国知网检索有效信息的方法归结为两个关键词：分类、检索。“要想找到好的资源，你首先要知道你所要寻找的资源是属于什么类别的。其次，你要通过题目、关键词、字段、正文等不同的关注重点去检索资源。”在提及这一部分时，徐老师特别提到“下载量”的问题，他说：“一篇文章的下载量和它的受关注程度有着直接的关系。一篇受关注的文章，它的下载量必然是不会少的。”
最后一部分是关于读秀学术搜索的使用。在这一部分，徐老师首先说明了“书”和“刊”的区别，并强调了“刊”是对于某一问题具有高度概括性的论述。然后，他向同学们介绍了读秀的优点和使用方法，并说明了读秀在寻找刊物方面的优势。
在讲座的最后提问环节中，同学们向徐老师提出了自己关于信息检索方面的问题，并得到了满意的答案。
下午四点十五分，历经一个多小时的讲座拉下帷幕。同学们都受益颇多，得到了许多宝贵的经验，并对于信息检索有了更全面的认识和更熟练的掌握。
文、图/衣俊达
