12月4日晚6点半，大学“星”素养决赛在凤凰传媒学院5339举行，我院科协前任理事长周立栋同学，我院现任社联主席王斌同学材料与化学化工学部11级弦辩社社长李佳佳同学共同担任此次比赛的评委。
经过激烈的初赛、复赛，最终13级师范二班、13级师范一班、13级外汉班、14级基地班参赛班级一路过关斩将，进入决赛。相比初赛侧重专业素质，决赛对参赛大学生的考察则更加复合化、多元化，这也正是大学生综合素质的基础。
决赛第一个环节是才艺展示，限时三分钟。参赛班级各有所长，师范二班与外汉班都选择了朗诵的方式。师范二班声情并茂的朗诵给了大家美的享受，外汉班则在优美的旋律中昂扬朗诵了一段宫保鸡丁的菜谱，引得评委与观众频频发笑，不禁让人领会外汉专业的开放性与参数者个人的创新能力。师范一班与14级基地班同学则都展示了自己歌唱的才艺，师范一班两名女生以类似京剧的演唱让大家耳目一新。14级基地班同学一首《逆光》则温和委婉，略有稚嫩。
环节二是方案比拼，参赛班级需事先设计一个方案宣传苏州大学文学院，现场向大家展示，每组八分钟。对于熟悉的文学院，这个方案设计显然不能像旁观者一样客观严肃。师范一班和14级基地班同学用ppt从历史、师生活动等方面向大家展示了心目中的文学院。师范二班先是给大家观看了一段街头采访，涉及了不同学院学生对文院的看法。外汉班则延续了幽默的作风，以导游向旅客宣传的方式风趣地介绍了文院。
之后，评委们对四个方案给出了自己的点评。李佳佳同学主要提及方案中软件的使用问题，给出了一些建议；周立栋同学表扬了四组同学的信息采集都很用心，但很真诚地指出身为文院的介绍人，个人应传达出对文院的热爱；王斌同学对外汉班同学的展示做了点评，认为展示确是考评互动的一部分，但是基础还应该是信息的传递，是过后脑海中应留下的只言片语与一些真实的感触。可见，大学生的一种独立的素养，不仅是指学习，在具体的环境中在具体的实践中，还应该表现出自内而外的审美素质与表达的素质，通过新意的展示表现自己的审美，感染对方。当然核心还是人文素质，作为文院人，人文精神的自觉形成是一生的财富。
接下来是抽奖与冠亚军争夺赛部分。在抽奖互动进行的同时，前两轮各参赛班级的分数也已统计完成，第三名是13级师范二班，第四名是13级外汉班。13级师范一班与14级基地班争夺冠军。双方以辩论赛的方式进行“重奖大学新生到底是利大于弊还是弊大于利”这一辩题的讨论。虽然不是专业的辩手，但四名同学还是对辩题充分发表了自己的看法。在评委提问环节过后，最终，13级师范一班夺得桂冠，14级基地班排名第二。
大学“星”素养比赛，旨在以新时代大学生素质标准来要求文院学生。作为苏大文院人，传承传统文化所要求的责任感、创新能力、对文化的热情与坚定的意志正是文院大学生应具备的“星”素养。至此，大学“星”素养赛圆满结束。
文/肖慧敏 图/徐林清
