2014年11月27下午四点半，“探胜拾微，攀高揭秘”――文学院社联创新人才“新星”培养计划第五讲“社团活动设计与走向”在1002-2203成功举行，本次活动的主讲人是苏州大学团委副书记程晓军老师，文学院团委书记胡萱老师以及团委副书记、社联指导老师赵曜老师参加了讲座，讲座由胡萱老师主持。
活动一开始，文学院社联主席王斌向程晓军老师简要介绍了一下文学院社联“星”计划培训的宗旨、主要内容和意义。程晓军老师在了解这次活动后，便直截了当地进入了主题，向大家阐述了自己对于大学学生社团的活动设计与走向的看法。
程晓军老师指出，大学学生社团的发展离不开中国大学环境，而中国大学环境又与中国的政治方向有关。所以学生社团应该旨在培养“四有新人”，培养对社会有贡献的人。学生社团也应以史为鉴，看到学生社团背后的深意，从历史看到现在，才能有更深刻的理解。随后，程晓军老师又提出第一课堂与第二课堂的概念，认为如果将第一课堂学到的知识与第二课堂（如社团活动）相结合，就可以以一种更轻松的方式学习。
在向历史、大学环境、国家政治方向学习的同时，学生社团也应向国外学习。程晓军老师列举了四所国外的大学：美国哥伦比亚大学，加拿大渥太华大学，日本东北大学以及澳大利亚格林菲斯大学。这四所大学的社团都是极为著名的，为什么呢？因为这些大学的社团并不流于形式，不拘泥于社团人数。这些社团更偏重于对于社员个人能力的锻炼。对于创新的高要求，使得社团往往能够办出精彩的活动。
程晓军老师对于大学学生社团的发展方向稍作总结，提出四点建议：一、不以人数论英雄，而是更加注重团员是否真正对社团有贡献。二、社团应该要定位准，分类细。一个好的社团并不要求其涉及面广，只要专注一点，必能将活动做好。三、社团应实行财务公开制度。只有将财务公开透明化，社员才会感到自由和平等，这有助于形成社员相互信任的民主化管理。四、社团要有其个性化和想象力。
随后，程晓军老师谈了谈自己对社团基本责任和任务的看法。他指出学生社团应加强自身的文化底蕴，更好地为学生服务，做好对于学生价值观的正确领导。价值观是一个人对于社会的基本看法，社团要努力树立学生正常的价值观。现今中国大学社团要培养社团内强大的凝聚力，搞好社长与社员间的关系，领导社团有一个好的风气。社团要注重其机制、形式的创新，加强对外交流，要有一种“扬弃”的精神。
最后，14级的李翱以及13级的陈科旭向程晓军老师提出了自己的问题：如何调动社团成员的积极性以及如何解决社员一些浮躁的、功利的心态。程晓军老师深入浅出地进行了回答：“一是要加强社团凝聚力；二则是要做好社团对于学生正确的价值领导，让学生有更多的阅读和思考，才能使得他们更加理性地看待社会，撇去浮躁。
本次活动虽然时间不长，但程晓军老师的一番话确是十分深刻，使得在场的各位都受益匪浅。至此，文学院社联创新人才培养“新星计划”第五讲落下帷幕。
文/王婷铄 图/史丽伟
