文学院2014年本科生导师制宣讲动员大会召开

11月12日下午1点半，由我院科协项目部举办的2014年度导师制宣讲动员大会在文综楼1201教室召开。这也意味着，13年导师制活动已顺利进入结题阶段，14年导师制活动即将开启。

在本次会议上，我院副院长李勇教授、博士生导师赵杏根教授、团委书记胡萱老师和团委副书记赵曜老师应邀出席，我院13级的同学也参与了本次动员大会。会议由科协项目部李爽同学主持。

待与会人员入场后，主持人为在场各位简要介绍了与会的领导、老师，并对学院对导师制活动的支持表示衷心感谢。随后，李勇院长上台，为在场同学介绍导师制的具体情况。

李勇老师认为，导师制与学生日常的课程活动不同，要求在教师和学生之间建立一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。我院开展这样一种制度，其目的是增进老师与同学间的交流，更好地在课堂之余为本科生进行学术上的引导。在简要介绍了导师制的具体流程和安排后，李勇老师为在座的各位同学提出了三点要求。一是保持热情，主动联系导师；二是“去功利化”；三是培养自己的学术兴趣。

随后，14届导师制教授代表赵杏根老师从“文学有什么用”一话题说起，引用《大学》中“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”一句，向我们指出，文学的社会使命在于传播思想与文化，文学的作用是“无用之用”。他以文学和新闻的毕业生在传媒业工作的实例和自身同学如今从事的行业为例，提出“人文科学的目的都是为了提供思想与文化，不应把学科特点看得过重”这一观点。赵老师指出，技术容易基础难，无论选择什么学科，读书都是十分必要的。就此，赵老师向在座各位推荐了《论语》《孟子》《庄子》《史记》等儒、道相关的必读书目，以及《文学评论》《中国社会科学》等学术刊物和知名大学学报。在近一小时的讲话结束后，在座同学向赵老师报以热烈掌声，并针对自己在读书、学习中的困惑纷纷提出疑问。

此外，12级汉语言师范专业的范梦怡同学也就自己过去一年师从曹炜老师的经历，与大家分享自己的几点心得。在参与导师制活动的一年里，范梦怡同学更加明确了自己的专业内容和自身今后的发展方向，拓宽了课外阅读面，增强了自身与老师之间的交流与沟通，受益匪浅。她以自身经验建议大家，选择自己喜欢或擅长的学科，并在导师制活动中积极主动地联系老师。“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”不做学问，恐怕也不知其中知识的广博。

最后，主持人宣布2013年导师制活动顺利结题，2014年本科生导师制正式启动。博观而约取，厚积而薄发，希望文学院的同学们能在活动中有所收获和感悟。