在推进会的最开始，纪金平老师总结了上一学期的文学院在优良学风班创建工作方面取得的成果，如“无手机课堂”等活动。接下来，文学院院长、唐文治书院院长王尧教授进行了学风建设动员讲话。王院长首先指出学风建设不是制度，而是道德需求和成长的内在动力，学风问题就是做人问题。作为一名大学生，基本底线就是要端正学风，提高学习动力，杜绝考试作弊等现象。同时，王院长告诫在场的学生干部要带好头，起组织管理的作用。建设好风气，更要在全校起带头示范作用。王院长讲话的第三个方面是鼓励同学们提高学习知识的能力，切忌急于求成，要积累知识、投入进取。同时，在课堂之外，要强化自身的应用能力，从小事做起，从自身做起。
关心下一代委员会委员姚鹤鸣教授则从愿不愿意学和怎么学两个方面对如何建设良好学风发表了自己的见解。姚鹤鸣教授指出学习是学生的内心呼唤与需求，只有真正想学才能取得好成绩。同时，要掌握多读书、读好书，融会贯通的正确的学习方法。
在接下来的颁奖仪式中，文学院副院长、党委副书记张健老师宣读了获奖名单，领导们给一等奖的10级基地班；二等奖的11级师范二班、12级汉语言一班；三等奖的10级师范一班、11级汉语言一班、12级汉语言三班进行颁奖。之后，张书记就学风建设工作发表了讲话。通过一句哈佛名言，张书记告诫在座的学生干部们不仅要坚持自己读书，同时也要带领班级同学认真读书。学风建设是引导，起榜样作用带头认真学习、倡导学习是每一位学生干部的责任与义务。同时，学生工作也要有工作方法和工作艺术，有困难不能退缩，要勇于解决问题。从自身做起，带好宿舍同学、班级同学，共同完成学习梦。
学工办主任纪金平老师通过自己的切身体验对建设优良学风做了几点说明。纪老师告诫同学们不仅要严于律己也要严于律人。学生干部是优良学风建设的参与者、推动力量，因此要发挥自身的模范作用，监督和管理身边同学。同时，纪老师详细的说明了优良学风班的评价体系，包括课堂纪律和考勤、考试通过情况、班级团体活动、优秀个人等。获得优良学风班的班级不仅是荣誉更有物质奖励。此外，纪老师指出上一学年开展的“无手机课堂“活动得到了学校的肯定，在新的一个学期学院会推广活动，由学生会负责监督管理，引导和带动大家，净化课堂环境。针对学风建设，纪老师提出了一系列的详细方案如班长定期例会等，通过多交流多学习创建良好的学习氛围。
在此次优良学风班创建工作推进会的最后，由10级基地班的史爽爽同学和11级师范二班的钱佳甜同学进行优良学风班示范汇报，向同学们展示了她们各自所在班级的一些特色活动以及取得的优秀成绩。
通过此次优良学风班创建工作推进会，在场的学生干部们明白了自身的责任与义务。从自身做起，发挥榜样作用，带动身边同学，共同营造一个良好的学习氛围，为建设优良学风注入更多的力量。
