2013年4月24日18:30于1005#5339有一场这样的讲座:座无虚席，过道、台阶都坐满了同学。汤哲声教授邀请人民大学李今教授给我们带来的精彩讲座《重读伤逝――一个反讽角度》。很显然，这满满的一教室人告诉大家这是一场值得期待的讲座，李教授也是不负众望，赢得了大家的好评。
首先，汤哲声教授为大家介绍了他的好友，李今教授，她是人民大学的教授，博士生导师，也是现代文学学会副秘书长。同学们都对李教授产生了敬佩之情。接着就把话筒交给了今晚的主角――李今教授。她先是感激能够在这个美好的季节来到苏大做讲座，一番赞美感慨之后，得到了同学们热烈的掌声。
然后李教授提出了她的观点，文学评价对文学作品的解读有两种，一种是在文本之外搭脚手架，这也是她所不赞成的，另一种是登堂入室，全面解读。然后就引出了《伤逝》，认为《伤逝》这篇文章过分夸张、突兀、模式化，尤其细节模式化，比如求婚的单膝跪地等，但如果从这方面解读，文章并无高明之处。
听到这里，同学们也都有了疑惑，李教授紧接说，《伤逝》是最有歧义的一篇文章，列举了一些知名作家对这篇文章的看法，比如周作人称其“最难解”，茅盾则说看不大懂。当然李教授也觉得《伤逝》这篇文章有很多值得借鉴之处，她说这篇文章文体的最大特点在于涓生话语和鲁迅先生的态度，同时涓生又具有讲述者和被讲述者的双重性，这样的反讽结构也是李教授分析文章的切口。赢得了同学们的认同。
进入了提问环节，两位男生就今天的讲座提出了自己的疑问，李教授细致的回答了他们的问题，也做了延伸与发散，开拓了同学们的思路。
最后，汤哲声教授再一次感谢好友的到来，并告诉在场的听众请李教授来的原因和意义，大家都表示认同，并提出对文学院大一学生的希望，希望大家从读作品开始，现在开始积累，在大家的掌声中，这次讲座圆满结束。
