2024年11月20日13：30，文学院师范生第二阶段教育实习汇报课在苏州中学举行。副院长周生杰、院长助理裘兆远、高群、吉玉萍、唐定坤、姜晓、张珊、陶家骏、李晨、孙启华、周瑾锋等老师，以及苏州中学高三语文组组长张兰芳、苏州直属新入职语文教师和部分实习生参加了本次活动。
担任本次汇报课主讲的是实习生陆诗蕙同学，她展示了高三语文《风景谈》的教学。在课堂中，她通过电视剧《我的阿勒泰》主题音乐生动导入，引出了“风景中的人”，并在之后结合学生的预习作业，设计了三个有趣的活动，引导学生梳理散文中“人与景的关系问题”“议论段的作用问题”以及“作者写作意图问题”。课堂最后陆诗蕙采用联读的教学方法，将《风景谈》与学生学过的《故都的秋》《我与地坛》等散文巧妙的结合，有意识地对课内知识进行进一步的深化和拓展。整个课堂行云流水，环环相扣，轻巧却扎实，有效地激发了学生的语文学习兴趣，潜移默化中培养了学生的审美鉴赏能力，展现了实习生的专业素养和个人教学风采。
课后，两校老师前往科学楼101会议室进行了评课活动。陆诗蕙同学首先简单陈述了自己的授课思路和教学感悟，随后双方老师对这堂课进行了细致的点评。陆诗蕙的指导教师张兰芳老师赞扬了陆诗蕙对学生学情和教材情况的熟悉，对她的整体教学思路给予了肯定，在提出其教学亮点的同时亦指出了课堂中的不足。张兰芳老师强调，课文教学还需与作者和写作背景多联系，教学过程中也应更注重对学生互动的时间把控和对课堂氛围的调动。苏州大学文学院的老师们依次对这堂汇报课进行了细致点评，既肯定了教学亮点，也指出了需要改进之处。老师们在评课中强调，教学应当以学生为中心，注重激发学生的学习兴趣与参与度，通过设计真活动、真情境，让学生成为课堂的主体。同时，应当关注课堂实际情况，及时调整教学策略，让课堂更加生动活泼。
在总结环节，身兼文学院学科教学语文校外硕士生导师的张兰芳老师对苏大文学院领导和老师的到来再次表示热烈欢迎，并对苏大文学院实习生们展现出的蓬勃朝气与认真态度给予了赞扬。周生杰副院长在发言中特别感谢了苏州中学为苏大文学院实习生们提供的宝贵机会，让学生们在实践中不断成长。
此次活动的成功举办，不仅加强了两校间的密切交流与合作，也为实习生提供了展现自己的舞台，希望实习生们能继续努力，圆满完成集中教育实习工作。
（撰稿人：王玥苏；审稿：周生杰）
