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普及安全知识,倡导安全文化――“惠寒”支教行动(五)

作者:胡萱来源:文学院点击率:915更新时间:2011-07-20

 据调查统计,一些农民工子女在暑假过的是放任自由的生活,由于父母的工作繁忙,早出晚归,没有时间和精力照顾或管教孩子,每年暑假期间都会发生很多本可以避免的安全事故。为此,我们“惠寒”支教团在辅导这群孩子文化知识的同时,也对他们的安全知识进行了梳理与强化。

 

 

 我们的安全知识讲座主要分为三个部分:常用药物,食品安全与风险规避。我们对常用药物的定义、使用、储存和过期如何处理的问题进行了讲解,并且对暑期中常遇到的一些安全问题作了说明解释,如怎样避免中暑及中暑后应采取的措施。我们还为暑期的合理饮食提出了科学依据,带孩子们走出以往的饮食误区,为夏日的饮食提供科学参考。

 

“风险规避”这一环节,我们采用互动的方式加深孩子们的认识。通过一道道安全知识的接龙回答,每个人都对规避的正确方法进行了深入思考。老师对一些较为复杂的规避方法的原理作了细致解释,特别在一些细节的地方,老师还做了补充。虽然从孩子的现场反应来看,他们对这些知识曾经或多或少地了解过,但仍是很认真地听老师讲解,并积极发言。

 

 

 

 除此之外,我们还安排了一场文学素养熏陶的讲座。今天我们传承中国文化的主题是“感悟20世纪中国诗歌的起源与发展”。在这一过程中,我们设计的课程并不是过多的关注诗歌的创作手法和形式,而是希望让学生们去感受诗歌的美和诗歌给人的感染力。首先简短地介绍了诗歌的发展历程,主要是四个时期,从每个时期选取一个代表诗人和代表诗。在第一阶段是胡适的新诗;第二个阶段是新月派,具体介绍了徐志摩和闻一多,还让同学欣赏了《偶然》;第三阶段介绍了戴望舒和他的《雨巷》;第四阶段则是卞之琳和他的《断章》。再讲解的时候尽量不是从深处去挖掘,而是用心去感悟、体会,让同学们体悟现代诗歌的美。可能是课程设计有点难度,在学生中没有产生很好地共鸣,但她们仍是一如既往地认真听课、记笔记。

 

 期待着星期一的到来,早日与这群可爱的孩子们相见!

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