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苏州市初中语文骨干教师暑期培训班隆重开班

作者:黄晓辉来源:文学院点击率:3142更新时间:2011-08-22

  

  (通讯员:晨�)2011年8月13日至8月15日,由苏州市教育局主办、苏州大学文学院承办的苏州市初中语文骨干教师暑期培训班在苏州大学敬贤堂开班授课。本期培训班为期三天,苏州大学文学院王尧教授,刘祥安教授,曹林娣教授,马亚中教授,汤哲声教授,蒋连杰教授,文学博士杨旭辉老师,教授级中学高级教师黄厚江,教授级高级教师、苏州教科院副院长傅嘉德,中学高级教师、苏州振华中学校长周颖分别对教师们进行了系统授课。

8月13日上午8点30分,暑期培训开班典礼正式开始。苏州市教育局副局长周春良先生、苏州大学继续教育处曹健处长、苏州大学文学院党委王六一书记,以及苏州市教育局教科所的负责同志参加了开班典礼。苏州大学文学院逢成华副院长主持了开班典礼并介绍了本次培训筹备的相关情况。

首先,王六一书记致欢迎辞。王书记指出了尽快培养出一批品学兼优又有学术能力的青年教师在提升苏州各中学教育竞争力和知名度中的重要作用。同时,对文学院承办本年度的教师培训班深感荣幸,表示会竭尽全力为老师们营造一个舒适的培训环境和良好的交流氛围。

接着,教育局副局长周春良先生围绕苏州市教育发展理念,概述了苏州语文学科及语文教师的现状,通过一系列的实例分析了如何成为一名合格称职的语文教师,风趣地指出“与其做一辈子教师,不如一辈子学做教师”。此外,他进一步强调了阅读的重要性,介绍了六步教学法等教学方法,并真诚建议教师们向叶圣陶先生学习。

最后,曹健处长围绕“强国必须实现强教育”这一观点阐述了语文教育和语文教师的重要性,并对整个培训表达了自己的祝愿,为整个开班典礼画上了圆满的句号。

开班典礼后,暑期培训班正式开始。苏州大学文学院刘祥安教授以《背影》《绿》《苏州园林》《春》为例解读了叙述、描写的分析层次,详细阐述了叙述、描写的梳理以及非虚构叙述、描写的分析层次,使大家对叙述、描写有了更深层的理解。下午,黄厚江老师对“本色语文”理论进行了讲解。他生动形象地介绍了本色语文的背景、基本内涵、核心纲领和课堂特征等内容,通过举例说明了“把语文当语文来教,用语文的方法来教语文”的观点,提出“以语文为核心、以语文活动为主题,以学生语文素养的提高为基本目的”的理论,使大家对于语文的教学有了进一步认识。随后,文学院文学博士杨旭辉老师讲述了唐宋诗词的整体观与发展轨迹。他结合实例生动形象地说明了唐宋诗词在宏观层面的整体把握与微观层面的文本细读以及唐宋诗词的全景观照,并详细讲解了文学“三态”视野的确立和诗词文本细读的几个方面。

8月14日,培训班继续授课。上午,文学院曹林娣教授引用《楚辞章句》《吴中旧事》《网师园记》等文章诗意地解读了网师园。文学院汤哲声教授为骨干教师深入讲解了鲁迅的作品,探究了鲁迅的精神世界、鲁迅作品中的人物形象以及鲁迅的小说艺术。

下午,文学院王尧院长围绕文化转型与文化创作、当代文化的基本构成等近年来的文学热点问题与中学教师们进行了深入探讨。

8月15日,培训活动的第三天,马亚中教授针对为什么要学古文、古文教学的重点以及古文教学的方法详细地阐述了中学古文教学的一些问题,为大家的古文教学指明了一定方向。随后,教授级高级教师、苏州教科院副院长傅嘉德老师指出了当前语文教学中存在的一些问题,比如教学目标不明确、淡化“双基”、阅读教学中的“浅阅读”、语文课堂的虚化等,并提出了相应的解决方略,建议教师们要选择合适的教学内容,重视文本解读,提高作文教学的效率以及重视语文教师的专业发展。

下午,文学院蒋连杰教授为大家进行了名作细读例释。他指出外国文学的总体意义和价值,并结合《皇帝的新衣》等外国文学名著深入浅出地讲述了外国文学作品的教学方法。随后,苏州振华中学的周颖校长做了“语文教学的返璞归真和理性担当”的主题讲座,强调语文一定要交出“语文味”并提出相应的方法,为大家的语文教学注入了一股新思路。

教师是教育体系的核心,直接影响着教育的质量。为期三天的培训班使教师们对语文教学有了更深层次的了解和认识。相信这样的培训班可以让越来越多的语文老师拓宽知识视野,更新知识结构,提高自身的专业素养和教育教学水平,为教育强市的打造和先进文化的创建提供一种可能。相信在不久的将来,苏州的中学语文教学定会再创辉煌!

 

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