汉语研究学术报告
――汉语生母的稳定性
2009年11月9日，星期一，下午18点，陕西师范大学教授、博士生导师、学科带头人胡安顺教授莅临我校，在我校独墅湖校区文学院5339影视鉴赏室作了一场主题为“汉语生母稳定性”的汉语研究学术报告。
胡安顺教授在对汉语的研究上有很大的造诣。他主要研究汉语史、汉语文献和春秋左氏学。著作有<<音韵学通论>>和<<左传记事精选>>。
汉语是汉民族的共同语，现代汉语是现代汉民族所使用的的语言，既包括多种方言，也包括民族共同语。胡教授首先从各地区的方言讲起，引入话题，介绍了不同地区的生母在不同的文化和环境下所产生的差异及产生这种差异的原因。例如，娘，三等拼音在北方方言和吴方言中的读音就有很大的差异。胡教授还亲自示范，用不同地区的方言读了一下，用发音解释了造成这种区别的原因。感受到这种差异的我们，不得不佩服教授的研究之深。
接下来，胡教授开始正式进入此次报告的主题――汉语生母的稳定性。生母，是指音节中位于元音前头的那部分，大多是音节开头的辅音。有的音节不以辅音开头，元音前头那部分是零，习惯上叫做零生母。生母的不同是由发音部位和发音方法不同决定的。按发音部位，生母可以分为双唇音，唇齿音，舌尖前.中.后音，舌面音和舌根音七种。按发音方法，可以从阻碍方式，声带是否颤动和气流强弱来分。期间又可分为塞音，擦音，赛擦音，鼻音和边音等。根据胡教授的报告，声母大致可以分为四类。其中，第一等稳定性最弱。等级越高，稳定性就越强。生母中分齐齿呼和撮口呼，有清音和浊音，另外还有很多不易分辨的生母，比如h和f等。汉语生母的稳定性就这样在胡教授的精彩讲述下被大家理解了，本来对汉语的一些模糊的概念也慢慢清晰，这更加加深了大家对汉语的认识及重视。
转眼之间，胡教授的报告就渐近尾声，演讲也近结束。语言是社会的产物，它随社会的产生而产生，随社会的发展而发展。汉语作为一种语言，具有一切语言共同的属性。在英语逐渐盛行的今天，加强汉语的学习和引导就变的更加迫切。
有同学表示，胡教授独到演讲有助于激发了大家学习不同地区方言的兴趣，提高了对于汉语方言的认识，更能增强对不同民族，不同地区方言的重视。胡教授的此次讲座，再次提醒了大家汉语的重要性，有利于号召更多的人加深对汉语的研究和理解，让汉语成为世界各种语言中一朵靓丽的奇葩，展现中国独特的魅力。就这样，在观众热烈的掌声中，此次报告圆满结束！
