2025年4月29日上午，江苏省中小学正高级教师、苏州市优秀教育工作者、苏州市学科带头人陈磊老师以“‘双新’视域下中学语文初任教师的角色意识”为题，为文学院师范生带来了一场精彩的讲座。本次讲座由副院长周生杰教授主持，周教授对陈老师的到来表示热烈欢迎，并颁发讲座证书。
讲座伊始，陈老师以其亲历的教育时光为轴，将个人从青涩走向成熟的教学感悟，与在南疆喀什地区充满挑战与收获的援疆经历娓娓道来。他不仅描绘了新时代背景下初任教师所面临的广阔机遇，更深刻剖析了从“象牙塔”迈向三尺讲台所需完成的关键蜕变——“角色意识”的自觉建立与对潜在“角色迷茫”的积极超越。
想要成为一名植根深厚的语文教育者，需要精心浇灌专业素养的土壤。陈老师结合自己的实践反思和理论学习，为同学们指明了六点建议。第一，透彻理解新课标的精神要义，在“立德树人”的征途上，让语文课焕发出应有的光彩与温度。第二，夯实学科知识，陈老师鼓励大家超越教材的藩篱，聆听名家的智慧之声，以此涵养学识，淬炼思想，形成自己的一家之言。第三，以因材施教的教学艺术诠释“心中有学生”的真谛。第四，陈老师倡导在实践中敏锐捕捉课堂的脉动，鼓励学子们带着审思的目光去体会课堂，洞察“课堂沉默”等表象下的深层学理。第五，日新月异的技术浪潮赋能教师的发展，青年教师应依托技术优势，坚守教育的初心与语文的本色，打造“有温度的课堂”。最后，陈老师力陈写作对于教师专业发展的不凡意义。教学日志的细致描摹，案例反思的深度剖析，学术论文的严谨求索，都是沉淀智慧、实现自我超越的阶梯。
讲座中，陈磊老师穿插丰富的援疆故事与真实课例，不仅展现了个人思想，更折射家国情怀。在国家教育均衡发展战略下，师资培养成为时代使命与责任担当。
最后，陈老师以一句“自主自觉规划人生，书写自己的精彩”作为临别赠言，话语中饱含着对苏大学子的无限期许。愿同学们能以此为契机，审视内心，规划未来，在即将开启的人生新篇章中，怀揣教育理想，步履坚定，一路繁花。
（撰稿：王雪、张黄婕；审稿：周生杰）
