4月16日下午2点，在王家伦教授带领下，2024级汉语言文学师范专业成长陪伴团队前往姑苏区参观了苏州状元博物馆，这是2024级文学院本科生成长陪伴计划系列活动（王家伦老师团队）的第六场活动。作为此次活动的主讲人，王家伦教授在地方文化领域的学识历来受同学们敬佩。本次活动除了研究生导生、团队的成员参加以外，还吸引了不少路过的游客前来听讲。
王家伦教授首先在苏州状元博物馆门口介绍了博物馆的选址是潘世恩故居。潘世恩是乾隆五十八年的状元，也是“四朝元老”。潘世恩一脉，以一状元、二探花、八进士、十六举人，成为清代苏州官绅典型代表，享有“天下无第二家”之誉。
研学团队沿建筑中轴线深入考察，在轿厅遗址处，王教授结合多媒体数字展陈系统，系统梳理了苏州状元群体现象的历史成因：“自南宋经济文化重心南移，姑苏大地形成了崇文重教的地域传统。明清两代苏州府共产生状元35名，其中长洲县19名、吴县14名、元和县3名。”当电子屏展示沈坤、申时行、文震孟等历代状元名录时，教授更以《玉蜻蜓》传说、文氏书画世家的文化传承等传统故事，生动诠释了科举文化对苏州城市精神的深远影响。
紧接着同学们跟随王教授来到了西路第二厅，在这里王教授依托知识图谱给大家介绍了明清科举入仕的步骤，如何一步一步通过童试、乡试、会试、殿试一步步成为状元，还介绍了状元的蝉联、状元世家、武状元之类。再往里走，王教授介绍了一个有名的房屋布局“纱帽厅”，在这里大家一起欣赏了状元金榜题名的榜单、各位状元的书法作品。
本次沉浸式研学活动历时两个小时，通过建筑空间解读、文物实证分析和口述史演绎相结合的方式，构建起立体生动的传统文化认知体系。活动尾声，文学院学子展开现场自由研讨，大家纷纷表示，这种将地方文献考证与物质文化遗产相结合的教学模式，使书本知识转化为可感知的文化记忆。
撰稿：蒋卓云
审稿：纪金平
