2026年11月7日下午，江苏省中国语言文学拔尖学生第三届学术论文大赛颁奖仪式在苏州大学独墅湖校区1005幢5339报告厅举行，仪式由苏州大学文学院2024级拔尖创新班学生卜同主持。
本届大赛由苏州大学文学院主办，南京师范大学文学院、扬州大学文学院、江苏师范大学文学院共同参与。共收到参赛论文81篇，其中南京师范大学17篇、扬州大学15篇、江苏师范大学21篇、苏州大学28篇。经南京大学、华东师范大学专家匿名评审，最终评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖11名、优秀奖14名。
苏州大学文学院院长曹炜教授在致辞中向获奖同学表示祝贺，并对指导教师和赛事组织人员的辛勤付出表示感谢。谈及本科生论文写作，曹炜教授认为，不宜将论文写作作为硬性要求，但应鼓励有兴趣、有思考的学生主动开展学术探索。他同时提醒同学们遵守学术规范、抵制学术不端，保持严谨求实的治学态度，并期待四校继续加强交流合作。
颁奖环节中，获奖同学依次上台，由与会专家为他们颁发证书。对同学们而言，这份荣誉既是对阶段性研究成果的肯定，也将成为继续阅读、思考和写作的鼓励。
颁奖结束后，四位一等奖获得者依次进行论文汇报，并由指导教师评议。南京师范大学陈斯衎同学的论文《明中期〈玉台新咏〉流传考》从版本系统入手，重新考察《玉台新咏》“徐陵奉敕本”与“郑玄抚刻本”两大版本系统，梳理杨慎所见文本及晚明赵均复刻本出现前的流传情况，并将版本考辨与明中期复古诗学、文学文化史联系起来。邢天洋老师受托进行评议，肯定论文立论有据、论证扎实，并介绍作者已保研南京大学古典文献学专业，鼓励其继续深入研究。
扬州大学王君悦同学以《文心雕龙》中的锦绣意象为研究对象，分析其在文采论、文体论和文道观三个层面的不同作用，探讨物质工艺经验向古代文论话语转化的过程。孙盼盼老师认为，该选题直面经典，具有一定挑战性，论文也展现出多方面的思考；同时，她指出文献引用和部分论证仍有进一步推敲的空间，勉励作者继续深入研读经典。
江苏师范大学杜师尧同学的论文《常州府方言人称代词“包括式”研究》，以历史行政区划“常州府”为调查范围，结合类型学视角进行方言调查，梳理“我和你”及其合音形式在江阴、常州、无锡、宜兴等地的十余种语音变体，并从汉语韵律词简化和语法意义区分两个角度分析其演变原因。史艳锋教授肯定了该同学自学国际音标、开展方言田野调查的认真态度，同时建议进一步深化概念阐释、拓宽研究视野。
苏州大学宋晨曦同学的论文《从下层之歌到宫廷礼乐：〈战城南〉文本性质再探》（顾页斐同学代作报告）结合出土文物、画像石与传世文献，重新审视《战城南》从汉代民间招魂词到后世军乐的演变，提出其原本可能是民间招魂葬仪式文辞，并以乌鸦作为接引亡魂的中介，进而复原从召魂至祭坛到引魂归墓的仪式空间。王福利教授从问题意识、材料搜集、研究成果吸收、多学科方法运用和论证布局等方面肯定了论文的工作，也对注释完善及部分细节提出修改建议。
四位同学汇报后，与会专家围绕论文的研究价值和具体问题进行了点评。评议既肯定了选题与材料运用上的探索，也指出了论证和写作中仍可完善之处，为后续修改提供了参考。对在场同学而言，这也是一次了解学术研究方法、学习如何回应意见的交流机会。
论文汇报与评议结束后，兄弟院校领导依次发言。南京师范大学文学院院长沙先一教授肯定了大赛在本科生科研训练和拔尖人才培养方面的作用。他认为，论文写作有助于培养学生的系统思维、严谨态度和创新意识，帮助他们将课堂知识转化为研究能力。对于本届参赛论文，沙先一教授肯定其选题起点和问题意识，也建议同学们不必过早追求发表，应把重点放在研究能力和思维方法的训练上。
扬州大学文学院院长王定勇教授结合立冬时节寄语青年学子。他鼓励同学们在扎实读书的同时，主动发现问题、拓展视野，将学术思考与时代现实联系起来。王定勇教授肯定了本届赛事的交流意义，并期待四校继续合作，办好下一届比赛。
江苏师范大学文学院党委副书记、副院长宗倩老师感谢四校师生对赛事的支持。她表示，在浮躁的环境中，本科生能够沉下心来做学问尤为可贵；江苏师范大学文学院将认真总结本届赛事经验，做好第四届赛事的筹备工作，期待明年与各校师生再次相聚。
本届赛事已连续举办三届，为四校本科生提供展示成果、接受指导和交流学习的平台，也推动各校在课程建设、读书训练、论文指导和学术实践等方面加强联系。论文汇报、专家评议和校际交流，也让学生进一步认识到学术研究对问题意识、材料辨析、逻辑论证和学术规范的要求。
活动最后，与会嘉宾、专家和获奖同学合影留念。本届大赛顺利落幕。四校将继续加强合作，推动资源共享与人才培养交流。
一审一校：向陈妤、彭雨轩、卜同
二审二校：陈昌强
三审三校：曹炜
摄影：张忆文
